Você tem interesse em explorar um tema com mais profundidade, gosta de aprender, de ensinar e se interessa por conteúdo científico? Se sua resposta é sim, pode ser que a carreira acadêmica seja uma boa opção.
Ela nada mais é do que um compromisso com a formação científica e o magistério do Ensino Superior. Em geral, este é o caminho inverso ao mercado de trabalho.
Em relação à carreira acadêmica, é recomendável se familiarizar ainda mais com os assuntos incluídos no menu do curso, e com o tempo, você se tornará até um especialista.
Esta opção de carreira tem uma sólida ligação com a educação e a prosperidade social geral do país. Continue a leitura e informe-se.
Conheça os 4 pilares da carreira acadêmica
Para aquele que quer se candidatar a um cargo de professor em uma universidade pública, o caminho mais curto é fazer um curso de mestrado e, em seguida, o doutorado.
Entretanto, segundo a atuação do profissional recém-graduado e o tamanho do seu projeto de estudo científico, uma das opções possíveis é ir direto para o doutorado, sem passar pelo mestrado.
Enumeramos, a seguir, os 4 pilares da construção de uma carreira acadêmica praticada pela maioria das universidades do país, tanto no ensino público quanto no privado.
Graduação
A jornada tem início com a escolha do tipo de graduação — como licenciatura ou bacharelado — e a ampla área de conhecimento que você deseja instruir-se: ciências humanas, ciências exatas ou ciências biológicas.
A partir daí, o aluno vai estreitando suas escolhas até encontrar um curso que corresponda ao seu perfil.
Trata-se de um momento crucial na trajetória do estudante, pois a decisão exige prudência e discernimento, já que estamos falando de algo que o acompanhará ao longo de sua vida.
Claro que há sempre a alternativa de mudança de carreira, mas acreditamos ser melhor acertar de primeira, concorda?
Mestrado
O mestrado é um curso com duração mínima de 18 meses, visando formar alunos com o título de mestre. A finalidade é que os alunos conheçam a fundo um assunto específico e tenham a oportunidade de realizar suas próprias pesquisas sob a orientação de um guia.
As atividades deste curso de pós-graduação dividem-se, portanto, em mestrado e produção de uma dissertação.
Assim, pode-se discorrer sobre o desenvolvimento do trabalho de pesquisa escolhido para o programa de graduação e descrever os resultados. Quando o curso chegar ao fim, por meio deste trabalho, o aluno será aprovado e graduado.
Doutorado
O doutorado é semelhante ao mestrado, mas com algumas alterações. Primeiro, o tema de pesquisa deve ser algo novo no campo científico, seja com novos expedientes ou perspectivas que ainda não foram desenvolvidas por outros exploradores.
Assim, no decurso do curso, uma tese é desenvolvida, em vez de uma dissertação. Um doutorado também é mais longo e leva cerca de 2 a 4 anos para ser concluído.
Após a defesa e aprovação da tese pode-se concluir o curso e obter o doutorado no departamento de pesquisa científica escolhido.
Pós-doutorado
O famigerado post-doc (pós-doutorado) é geralmente realizado por profissionais que acabaram de se formar.
Ao contrário de mestrado e doutorado, onde o estudante recebe os títulos de mestre e doutor, um pós-doutorado não oferece certificado após sua conclusão. Portanto, a classificação acadêmica mais alta que se pode alcançar é ter um doutorado (PhD).
Carreira acadêmica em Engenharia
Há uma discussão sobre os viáveis caminhos que um engenheiro pode trilhar após a graduação. Seguir uma carreira acadêmica pode ser uma excelente para profissionais de engenharia.
Para aquele que pretende se tornar professor universitário, a licenciatura é somente o primeiro passo de uma extensa formação acadêmica, que terá no mínimo 6 anos de mestrado e doutorado.
É preciso não só inclinação para o ensino, mas também deve-se buscar experiência de trabalho em seu campo.
O profissional deve atuar nas três vertentes do ensino, pesquisa e ampliação universitária para proporcionar aos seus alunos uma experiência mais completa.
Ele irá misturar funções gerenciais como coordenação e gestão de cursos com vivências práticas em laboratórios, participação em eventos e visitas técnicas. O grande estímulo de trabalhar em sala de aula com engenharia é que é preciso estar sempre atualizado.
A Engenharia Civil, por exemplo, está sempre em movimento e, para lecioná-la requer conhecimento de inovações tecnológicas e organizacionais que estão sempre surgindo.
E mais, compreender as possíveis mudanças socioeconômicas nas tarefas de engenharia é essencial, pois o objetivo da inovação contínua é suprir as necessidades do setor manufatureiro, atividade muito importante para preparar novos profissionais para o mercado de trabalho.
Existem diversas áreas de especialização na indústria da construção, algumas muito recentes, como geoprocessamento, sustentabilidade, tecnologia da informação e eficiência energética.
Entre as mais correntes podemos citar áreas de gestão da construção, tecnologia, materiais, estruturas, geotecnia, meio ambiente, saneamento e transportes.
Há várias universidades que se destacam por oferecer um bom mestrado e doutorado em engenharia civil, dentre elas a Universidade Federal do Rio de Janeiro e a Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
No entanto, quem se candidata a um cargo de professor em uma universidade pública deve se preparar para concursos públicos muito disputados.
Os editais reivindicam mestrado ou doutorado, publicação de trabalhos de pesquisa, supervisão de trabalhos de pesquisa e tempo de ensino em outras entidades.
Por isso, é importante para o aluno que tem uma vida acadêmica em mente, ir se preparando de uma vez para ter um currículo diversificado no porvir.
Conclusão
A comprovação e a notoriedade de uma ideal encontrada e agregada a um banco de dados existente nos conecta à primeira realidade sobre a carreira acadêmica: tudo é demorado.
Muitas vezes, a análise científica realizada hoje é reconhecida apenas no contexto de futuros achados sobre o mesmo assunto.
Isso também nos faz crer que grande parte dos cientistas não ficará rico, mesmo depois que suas descobertas sejam reconhecidas como valiosas, porque os benefícios não são instantâneos.
Alan Turing não teve recompensa financeira inventando o computador, apesar de ser uma indústria muito valiosa hoje.
No entanto, isso não quer dizer que não existam estímulos por aí — e a diversidade de bolsas em todo o Brasil mostra que existem incentivos para quem busca avançar na carreira acadêmica.
