Compreendendo que, na educação, a Neurociência busca entender como o cérebro aprende e como o mesmo se comporta no processo de aprendizagem, são definidos métodos para identificar como os estímulos do aprendizado podem chegar neste órgão central. Sabe-se que os estados mentais são provenientes de padrões de atividade neural, então, a aprendizagem é alcançada por meio da estimulação das conexões neurais, que podem ser fortalecidas dependendo da qualidade da intervenção pedagógica 1.

Passo 1

Resumindo o enunciado: na educação, a Neurociência está tentando entender como o nosso cérebro aprende e se comporta durante o aprendizado. Para isso, vamos precisar entender como os estímulos de aprendizado chegam ao cérebro e como isso afeta as conexões neurais.

Passo 2

Primeiro, é importante saber que os estados mentais, como pensamentos e memórias, vêm de padrões de atividade neural. Isso significa que quando aprendemos algo novo, nosso cérebro está criando e ajustando essas conexões entre os neurônios.

Passo 3

A aprendizagem acontece quando estimulamos essas conexões neurais. Quanto mais usamos uma determinada conexão, mais forte ela fica. Isso é conhecido como plasticidade neural, que é a capacidade do cérebro de se adaptar e mudar ao longo do tempo.

Passo 4

A qualidade da intervenção pedagógica é crucial nesse processo. Métodos de ensino eficazes podem fortalecer essas conexões de maneira mais eficiente, facilitando a retenção e a compreensão do conteúdo aprendido.

Resposta

Portanto, a aprendizagem é alcançada estimulando as conexões neurais no cérebro, e essas conexões podem ser fortalecidas por meio de intervenções pedagógicas de qualidade.

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