Classifique as variáveis em qualitativas nominais, qualitativas ordinais, quantitativas discretas ou quantitativas contínuas:
a) Número de alunos da sua sala;
b) Altura dos professores;
c) Cor do cabelo de uma determinada pessoa;
d) Número de defeitos observados em um equipamento eletrônico;
e) Tipos de defeitos observados em cada unidade de um determinado produto;
f) Série em que um aluno estuda.

Passo 1

Beleza, vamos lá! A questão pede para a gente classificar diferentes tipos de variáveis em quatro categorias: qualitativas nominais, qualitativas ordinais, quantitativas discretas e quantitativas contínuas. Para fazer isso, vamos precisar entender um pouquinho sobre cada tipo de variável:
  • Qualitativas Nominais: São categorias que não têm uma ordem específica. Por exemplo, cores ou gêneros.
  • Qualitativas Ordinais: São categorias que têm uma ordem ou hierarquia. Por exemplo, classificações de satisfação como “bom”, “muito bom”, “excelente”.
  • Quantitativas Discretas: São números inteiros que contam algo, como o número de alunos ou defeitos.
  • Quantitativas Contínuas: São números que podem ter casas decimais e medem algo, como altura ou peso.
Agora, vamos aplicar isso em cada item da questão.

Passo 2

a) Número de alunos da sua sala
Vamos analisar: estamos contando quantos alunos têm na sala. Isso é um número inteiro e não pode ter frações (não faz sentido ter 25,5 alunos). Então, essa variável é uma quantitativa discreta.

Passo 3

b) Altura dos professores
Aqui, estamos medindo a altura, que pode ter valores como 1,75 m, 1,80 m, etc. A altura pode ter casas decimais e é uma medida contínua. Portanto, essa variável é uma quantitativa contínua.

Passo 4

c) Cor do cabelo de uma determinada pessoa
A cor do cabelo é uma característica que não tem uma ordem específica. Pode ser preto, loiro, castanho, ruivo, etc., sem uma hierarquia entre elas. Assim, essa variável é uma qualitativa nominal.

Passo 5

d) Número de defeitos observados em um equipamento eletrônico
Estamos contando quantos defeitos há em um equipamento. Novamente, isso é um número inteiro e não pode ter frações de defeitos. Então, essa variável é uma quantitativa discreta.

Passo 6

e) Tipos de defeitos observados em cada unidade de um determinado produto
Aqui, estamos categorizando os tipos de defeitos, como por exemplo: rachaduras, arranhões, falhas elétricas, etc. Essas categorias não têm uma ordem específica, são apenas diferentes tipos. Portanto, essa variável é uma qualitativa nominal.

Passo 7

f) Série em que um aluno estuda
A série (como 1ª, 2ª, 3ª série, etc.) tem uma ordem crescente, do começo ao fim do ensino. Há uma hierarquia natural nessa classificação. Assim, essa variável é uma qualitativa ordinal.

Resposta

a) Quantitativa discreta;
b) Quantitativa contínua;
c) Qualitativa nominal;
d) Quantitativa discreta;
e) Qualitativa nominal;
f) Qualitativa ordinal.

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