Enunciado
Elétrica - Johnson, D. E., Hilburn, J. L., Johnson, J. R. - Fundamentos de Análise de Circuitos Elétricos, PHB- Ed: 4º - Capítulo 5.1 - Ex. 3
Calcule e usando o princípio da proporcionalidade.
Passo 1
E aí, galerinha! Oia nós aqui de novo!
Bom! O objetivo aqui é calcular e na Figura do enunciado!
Por isso, antes de mais nada, vamos começar dando nomes aos bois! Isto é, vamo dar uma repaginada bacana nesse circuito...
A nossa questão pede pra usar o princípio da proporcionalidade
Por isso, para o nosso propósito, definiremos um elemento linear de maneira mais genérica, que inclui (5.1) como um caso especial. Se x e y são variáveis, tais como tens6es e correntes, associadas com um elemento de dois terminais, então dizemos que o elemento é linear se a multiplicação de por uma constante resulta na multiplicação de pela mesma constante K. Isto é chamado de propriedade da proporcionalidade...
E o nosso circuito aí em cima... De novo! Graças a Deus! É linear!
Vamos então, escolher um elemento e assumir uma tensão para ele... Vamos simplesmente assumir a solução
Passo 2
Se a tensão é de , então a corrente circulando vai ser...
E a tensão então, vai ser dada pelo produto do resistor de por essa corrente
Continuando o nosso raciocínio, pelo que podemos ver na figura do enunciado, a tensão nada mais é do que a soma das tensões e :
Encontrado , pra achar a corrente , basta dividir a tensão pela resistência de ...
Tendo e também , pra achar ... Basta aplicar a :
Com esse , pra achar basta multiplicar a resistência de pela corrente...
E finalmente, podemos achar que é nada mais do que a soma de e ...
A corrente circulando no resistor de será dessa forma, igual à...
Isso quer dizer que a fonte de corrente circulando ali sozinha no lado esquerdo do nosso circuito, se assumíssemos que seria igual à...
Pronto! Os principais dados já temos aqui!
Passo 3
Pronto! Deu a nosso fonte de corrente quando usamos a relação ... Só que no enunciado diz que a fonte original é de !
Ou seja, temos aí uma relação de proporcionalidade igual à...
Isso quer dizer que para encontrar os verdadeiros e , basta multiplicar o que encontramos nos passos anteriores por ...
Fazendo isso, obtemos que...
Eureca! Terminamos aqui!