Compare os três grupos de materiais (metálicos, cerâmicos e poliméricos) quanto às seguintes propriedades:
(Sugestão: pesquise, ao menos 3 materiais e obtenha as propriedades, observe as unidades!)
a. Ponto de fusão;

Passo 1

Beleza, vamos comparar três grupos de materiais: metálicos, cerâmicos e poliméricos, focando na propriedade do ponto de fusão. O ponto de fusão é a temperatura na qual um material muda do estado sólido para o líquido. Para isso, vamos pesquisar pelo menos três materiais, um de cada grupo, e verificar seus pontos de fusão, lembrando de anotar as unidades de medida.

Passo 2

Primeiro, vamos entender o que é o ponto de fusão. Ele indica quão forte são as ligações entre as partículas do material. Materiais com ligações mais fortes geralmente têm pontos de fusão mais altos porque é preciso mais energia para quebrar essas ligações. Nos metais, as ligações metálicas são fortes e permitem que os átomos deslizem uns sobre os outros. Nos materiais cerâmicos, as ligações iônicas ou covalentes são muito fortes e rígidas. Já nos polímeros, as ligações são mais fracas, como as ligações de Van der Waals ou ligações covalentes longas que permitem flexibilidade.

Passo 3

Vamos escolher três materiais:
  1. Metal: Ferro (Fe) - Ponto de fusão ≈ 1538°C
  2. Cerâmica: Alumina (Al₂O₃) - Ponto de fusão ≈ 2072°C
  3. Polímero: Polietileno (PE) - Ponto de fusão ≈ 120°C

Passo 4

Agora, comparando os pontos de fusão:
  • Ferro tem um ponto de fusão bastante alto devido às fortes ligações metálicas.
  • Alumina, uma cerâmica, apresenta um ponto de fusão ainda mais elevado por causa das ligações iônicas e covalentes muito fortes.
  • Polietileno, um polímero, possui um ponto de fusão muito baixo, pois suas ligações são mais fracas e flexíveis.

Resposta

Em resumo, os materiais cerâmicos como a alumina têm os pontos de fusão mais elevados, seguidos pelos metais como o ferro. Os polímeros, por terem ligações mais fracas, apresentam os pontos de fusão significativamente mais baixos. Isso reflete a força das ligações internas de cada grupo de material.

Exercícios relacionados