O diretor de uma escola, na qual estão matriculados 280 meninos e 320 meninas, desejoso de conhecer as condições de vida extraescolar de seus alunos e não dispondo de tempo para entrevistar todas as familias, resolveu fazer um levantamento, por amostragem, em 10% dessa clientela. Obtenha, para esse diretor, os elementos componentes da amostra.

Passo 1

Beleza, vamos entender a questão! O diretor da escola tem 280 meninos e 320 meninas, totalizando 600 alunos. Ele quer entrevistar 10% desses alunos para saber mais sobre a vida extraescolar deles. Aqui, vamos usar conceitos de amostragem para descobrir quantos meninos e quantas meninas devem fazer parte dessa amostra de 60 alunos (que é 10% de 600).

Passo 2

Primeiro, vamos calcular quantos alunos representam 10% do total. Para isso, multiplicamos o total de alunos por 10%:
600 times 0,10 = 60
Então, a amostra terá 60 alunos.

Passo 3

Agora, precisamos dividir esses 60 alunos entre meninos e meninas de acordo com a proporção que eles têm no total. Isso garante que a amostra seja representativa da população.
Primeiro, vamos achar a proporção dos meninos:
Proporção de meninos = 280600 = 715 çã
E a proporção das meninas:
Proporção de meninas = 320600 = 815 çã

Passo 4

Com essas proporções, vamos calcular quantos meninos e meninas devem estar na amostra de 60 alunos.
Para os meninos:
60 times 715 = 28
Para as meninas:
60 times 815 = 32

Resposta

A amostra de 60 alunos deve ser composta por 28 meninos e 32 meninas.

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resistência a choque
alta baixa
resistência a arranhões alta 70 9
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Um estudo (B. Kristensen et al., J. Intern. Med., 232: 237-245, 1992) considerou o efeito da prednisolona na hipercalcemia grave em mulheres com câncer de mama metastático. De 30 pacientes, 15 foram selecionadas aleatoriamente para receber prednisolona, e as outras 15 formaram um grupo de controle. A normalização em seu nível de cálcio ionizado sérico foi alcançada por sete das 15 pacientes tratadas com prednisolona e por 0 das 15 pacientes no grupo de controle. Use o teste exato de Fisher para encontrar um p-valor para testar se os resultados foram significativamente melhores para tratamento do que para controle. Interpretar.
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TAE =no de aprovação n matricula final times 100=çã
cdots cdotscdots times cdotsldots=80 %