A partir desses questionamentos, foi desenvolvida uma revisão de literatura científica em artigos publicados entre janeiro de 2004 e janeiro de 2014, com base em dados de Bireme (Biblioteca Virtual em Saúde), além de livros, para a estruturação conceitual e referencial teórico do artigo. Dessa forma, o estudo buscou verificar a interferência do conhecimento da Neurociência na formação dos educadores do sistema de ensino da educação básica. O período do estudo transcorreu de dezembro 2013 a fevereiro de 2014, restringindo-se a busca a artigos escritos na língua portuguesa, sendo utilizados como palavras-chave os termos

Passo 1

Beleza, então o que a gente tem aqui é um trecho que fala sobre como foi feita uma revisão de literatura científica. O tema central é entender como o conhecimento de Neurociência influencia a formação dos professores na educação básica. Para resolver isso, vamos precisar entender o que é uma revisão de literatura, quais fontes foram usadas, o período estudado e as palavras-chave utilizadas na pesquisa.

Passo 2

Primeiro, vamos entender o que é uma revisão de literatura. Basicamente, é um estudo que reúne e analisa informações já publicadas sobre um determinado tema. Isso ajuda a construir uma base teórica sólida para a pesquisa.

Passo 3

No enunciado, foi mencionado que a revisão de literatura foi feita em artigos publicados entre janeiro de 2004 e janeiro de 2014. Ou seja, o estudo abrangeu um período de 10 anos. Isso é importante para garantir que as informações sejam atuais e relevantes para o tema.

Passo 4

As fontes utilizadas foram os artigos da Bireme (Biblioteca Virtual em Saúde) e livros. A Bireme é uma biblioteca especializada em saúde, o que faz sentido já que a Neurociência está relacionada a essa área.

Passo 5

Foi também especificado que a busca se restringiu a artigos escritos em português. Isso pode ter sido feito para focar em estudos realizados no contexto brasileiro ou de países que falam português.

Passo 6

As palavras-chave usadas na pesquisa não foram todas listadas, mas a indicação é que termos relacionados à Neurociência e formação de educadores foram utilizados. As palavras-chave são essenciais para refinar a busca e encontrar os artigos mais relevantes.

Passo 7

Além disso, o período do estudo foi de dezembro de 2013 a fevereiro de 2014. Isso indica quando a pesquisa foi conduzida, o que é relevante para entender o contexto temporal da revisão.

Resposta

Então, resumi tudo: a revisão de literatura analisou artigos e livros publicados entre janeiro de 2004 e janeiro de 2014, focando no impacto da Neurociência na formação de professores da educação básica. A pesquisa foi feita usando a Bireme como fonte principal, restringindo-se a textos em português, e realizada entre dezembro de 2013 e fevereiro de 2014, utilizando palavras-chave específicas relacionadas ao tema.

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