As pessoas acometidas pelo Transtorno Global do Desenvolvimento (TGD) têm problemas no desenvolvimento. Esse quadro pode ser manifesto no autismo, síndrome de Asperger, dentre outros. Em relação a TGDs é correto afirmar:
Oa. Essas pessoas conseguem se relacionar bem em sociedade, por isso, é necessário que sejam incentivadas a viver e a conviver em comunidade.
b. Todas as pessoas com TGD devem ter um atendimento especializado em salas de recursos ou multifuncionais e o professor dessa sala deve trabalhar de forma individualizada com esse sujeito.
Oc. É fundamental que a criança com TGD seja incentivada a frequentar a escola regular, pois nesse espaço é comum os alunos terem uma rotina, mas em alguns momentos essa rotina é quebrada pela introdução de atividades e eventos que não são desenvolvidos de forma corriqueira, o que é fundamental para a aprendizagem das pessoas com TGDs.
Od. A pessoa com TGD tem a função executiva como uma das áreas mais desenvolvidas.
e. As pessoas com TGD manifestam comportamentos de flexibilidade, pois gostam de mudanças de hábitos, rotinas escolares e familiares.

Passo 1

Vamos dar uma olhada no que a questão está falando. Ela trata sobre o Transtorno Global do Desenvolvimento (TGD), que inclui condições como autismo e síndrome de Asperger. Precisamos entender quais afirmações sobre TGD estão corretas. Para resolver isso, vamos analisar cada alternativa e verificar qual delas está de acordo com o que sabemos sobre TGD.

Passo 2

Primeiro, vamos entender o que é o Transtorno Global do Desenvolvimento. TGD é um grupo de condições que afetam o desenvolvimento do indivíduo em várias áreas, como comunicação, interação social e comportamento. Isso inclui o autismo e a síndrome de Asperger, por exemplo.

Passo 3

Agora, vamos analisar a alternativa a:
“Essas pessoas conseguem se relacionar bem em sociedade, por isso, é necessário que sejam incentivadas a viver e a conviver em comunidade.”
Na verdade, pessoas com TGD geralmente enfrentam dificuldades na interação social e na comunicação, o que pode tornar os relacionamentos sociais desafiadores. Portanto, essa afirmação não está correta.

Passo 4

Vamos para a alternativa b:
“Todas as pessoas com TGD devem ter um atendimento especializado em salas de recursos ou multifuncionais e o professor dessa sala deve trabalhar de forma individualizada com esse sujeito.”
Embora o atendimento especializado seja importante, dizer que “todas” as pessoas com TGD precisam desse tipo de atendimento pode ser uma generalização excessiva. Além disso, a necessidade de atendimento individualizado pode variar de pessoa para pessoa. Portanto, essa afirmação não é totalmente correta.

Passo 5

Agora, a alternativa c:
“É fundamental que a criança com TGD seja incentivada a frequentar a escola regular, pois nesse espaço é comum os alunos terem uma rotina, mas em alguns momentos essa rotina é quebrada pela introdução de atividades e eventos que não são desenvolvidos de forma corriqueira, o que é fundamental para a aprendizagem das pessoas com TGDs.”
Essa afirmação está correta. Crianças com TGD podem se beneficiar de frequentar escolas regulares com apoio adequado, pois a exposição a rotinas variadas e a quebra dessas rotinas pode ajudar no desenvolvimento de habilidades adaptativas e de aprendizagem.

Passo 6

Analisando a alternativa d:
“A pessoa com TGD tem a função executiva como uma das áreas mais desenvolvidas.”
Na verdade, pessoas com TGD frequentemente enfrentam desafios nas funções executivas, que envolvem planejamento, organização e controle de impulsos. Portanto, essa afirmação está incorreta.

Passo 7

Por fim, a alternativa e:
“As pessoas com TGD manifestam comportamentos de flexibilidade, pois gostam de mudanças de hábitos, rotinas escolares e familiares.”
Pessoas com TGD geralmente preferem rotinas estáveis e podem ter dificuldades com mudanças inesperadas. Portanto, essa afirmação também está incorreta.

Resposta

A alternativa correta é a c.

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