Considere as observações abaixo dos pesos, em quilogramas, de 36 alunos de uma escola.
55 | 66 | 60 | 53 | 58 | 50 | 58 | 69 | 57 | 59 | 59 | 64 | 56 | 59 | 55 | 59 | 64 | 58 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
54 | 57 | 61 | 51 | 55 | 70 | 65 | 58 | 60 | 61 | 62 | 56 | 54 | 61 | 60 | 62 | 58 | 61 |
d) Quantos alunos pesam pelo menos 62 kg ?
Passo 1
Beleza, vamos lá! A gente tem uma lista com os pesos de 36 alunos e precisa descobrir quantos deles pesam pelo menos 62 kg. Para resolver isso, vamos contar quantos números na lista são maiores ou iguais a 62.
Passo 2
Primeiro, vamos dar uma olhada na lista de pesos que a gente tem:
55, 66, 60, 53, 58, 50, 58, 69, 57, 59, 59, 64, 56, 59, 55, 59, 64, 58, 54, 57, 61, 51, 55, 70, 65, 58, 60, 61, 62, 56, 54, 61, 60, 62, 58, 61
Passo 3
Agora, vamos identificar quais desses pesos são maiores ou iguais a 62 kg. Vamos analisar um por um:
- 66 kg ➔ Sim
- 69 kg ➔ Sim
- 64 kg ➔ Sim
- 64 kg ➔ Sim
- 70 kg ➔ Sim
- 65 kg ➔ Sim
- 62 kg ➔ Sim
- 62 kg ➔ Sim
Os demais valores são menores que 62 kg.
Passo 4
Vamos contar quantos pesos atendem ao critério:
- 66 kg
- 69 kg
- 64 kg
- 64 kg
- 70 kg
- 65 kg
- 62 kg
- 62 kg
Totalizando 8 alunos que pesam pelo menos 62 kg.
Resposta
8 alunos pesam pelo menos 62 kg.
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Na tabela abaixo temos os resultados da variável peso da carne, em gramas, de mexilhões de dois locais: Sambaqui e Manguezal.
Sambaqui | ||||
---|---|---|---|---|
30,61 | 42,88 | 27,94 | 28,89 | 36,22 |
41,45 | 32,21 | 28,86 | 42,59 | 24,25 |
22,56 | 15,25 | 25,63 | 22,92 | 33,29 |
Manguezal | ||||
25,34 | 9,49 | 19,17 | 25,67 | 16,92 |
21,60 | 17,64 | 12,91 | 20,01 | 33,97 |
14,05 | 19,81 | 11,13 | 14,88 | 16,22 |
d) Calcule o coeficiente de variação para cada local e interprete. A conclusão sobre a dispersão dos dados é a mesma do item c? Qual das duas conclusões seria a mais adequada?
Os dados que seguem apresentam os resultados da inspeção de todas as unidades de computadores pessoais produzidas durante os últimos 10 dias. Utilizando gráfico 3 -sigma, identifique se processo parece estar sob controle.
Dia | Unidades inspecionadas |
|
|
---|---|---|---|
1 | 80 | 4 | 0,050 |
2 | 110 | 7 | 0,064 |
3 | 90 | 5 | 0,056 |
4 | 75 | 8 | 0,107 |
5 | 130 | 6 | 0,038 |
6 | 120 | 6 | 0,050 |
7 | 70 | 4 | 0,057 |
8 | 125 | 5 | 0,040 |
9 | 105 | 8 | 0,076 |
10 | 95 | 7 | 0,074 |
Resp.: Sim.
Considere as observações abaixo dos pesos, em quilogramas, de 36 alunos de uma escola.
55 | 66 | 60 | 53 | 58 | 50 | 58 | 69 | 57 | 59 | 59 | 64 | 56 | 59 | 55 | 59 | 64 | 58 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
54 | 57 | 61 | 51 | 55 | 70 | 65 | 58 | 60 | 61 | 62 | 56 | 54 | 61 | 60 | 62 | 58 | 61 |
e) Quantos alunos pesam mais de 62 kg e, no entanto, menos de 66 kg ?
Considere as observações abaixo dos pesos, em quilogramas, de 36 alunos de uma escola.
55 | 66 | 60 | 53 | 58 | 50 | 58 | 69 | 57 | 59 | 59 | 64 | 56 | 59 | 55 | 59 | 64 | 58 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
54 | 57 | 61 | 51 | 55 | 70 | 65 | 58 | 60 | 61 | 62 | 56 | 54 | 61 | 60 | 62 | 58 | 61 |
b) Construa um histograma.