O Pedro entrou agora na universidade e foi informado de que há
de possibilidade de vir a receber uma bolsa de estudo. No caso de a receber, a probabilidade de se licenciar é de 0,85 , enquanto que no caso de não a obter, a probabilidade de se licenciar é de apenas 0,45 .
(a) Diga ao Pedro qual é a probabilidade de ele se licenciar.
(b) Se, daqui a uns anos, encontrar o Pedro já licenciado, qual a probabilidade de que tenha recebido a bolsa de estudo?
(a) Diga ao Pedro qual é a probabilidade de ele se licenciar.
(b) Se, daqui a uns anos, encontrar o Pedro já licenciado, qual a probabilidade de que tenha recebido a bolsa de estudo?
Passo 1
Beleza, vamos entender o que o Pedro está enfrentando aqui. Ele tem uma chance de 30% de conseguir uma bolsa de estudo. Se ele conseguir a bolsa, a probabilidade de se formar é de 85%. Se não conseguir a bolsa, essa chance cai para 45%. Vamos usar conceitos de probabilidade para responder as duas partes da questão.
Passo 2
Parte (a): Qual é a probabilidade de o Pedro se formar?
Aqui, vamos usar a Regra da Probabilidade Total. Essa regra nos ajuda a calcular a probabilidade de um evento acontecer considerando todos os cenários possíveis.
A fórmula é:
Vamos substituir os valores:
Passo 3
Fazendo as contas:
Isso significa que a probabilidade do Pedro se formar é de 57%.
Passo 4
Parte (b): Se o Pedro já se formou, qual a probabilidade de ele ter recebido a bolsa?
Para essa parte, vamos usar o Teorema de Bayes, que nos ajuda a encontrar a probabilidade reversa, ou seja, a probabilidade de uma causa dada uma consequência.
A fórmula do Teorema de Bayes é:
Sabemos de antes que
. Vamos substituir os valores:
Passo 5
Calculando:
Então, a probabilidade de que o Pedro tenha recebido a bolsa, dado que ele já se formou, é de aproximadamente 44,7%.
Resposta
(a) A probabilidade do Pedro se formar é de 57%.
(b) A probabilidade de que o Pedro tenha recebido a bolsa, dado que ele já se formou, é de aproximadamente 44,7%.
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Dada a seguinte distribuição do número de avarias nos elevadores em 200 edifícios públicos:
N.
|
0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
---|---|---|---|---|---|---|
Frequências | 53 | 68 | 44 | 17 | 16 | 2 |
(a) Faça a representação gráfica das frequências relativas e das frequências relativas acumuladas.
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(b) Calcule a média, o desvio padrão e a moda.
(a) Prove, usando indução que
é um número par para todo
.
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b) Qual o valor esperado e a variância da variável aleatória em estudo?
c) Encontre a mediana do número de bebes assistindo as gravações.