No século XVI, quando praticamente todos acreditavam que o surdo era incapaz de pensar ou de ser educado surgiram dois religiosos que acreditaram o contrário. Foram esses:
a. Pedro Ponce
b. Charles Michel de LÉpée
Estabeleça uma relação entre esses religiosos e suas ações:
( ) Estabeleceu um método de ensino para surdos baseado na escrita, gestos simples, datilologia e oralismo.
a. Pedro Ponce
b. Charles Michel de LÉpée
Estabeleça uma relação entre esses religiosos e suas ações:
( ) Estabeleceu um método de ensino para surdos baseado na escrita, gestos simples, datilologia e oralismo.
Passo 1
Beleza, vamos entender o que a questão tá pedindo. A gente precisa relacionar dois religiosos que, no século XVI, acreditaram que os surdos podiam pensar e ser educados, mesmo quando a maioria discordava. Esses religiosos são:
a. Pedro Ponce
b. Charles Michel de LÉpée
a. Pedro Ponce
b. Charles Michel de LÉpée
Além disso, a questão pede pra ver se algum deles “Estabeleceu um método de ensino para surdos baseado na escrita, gestos simples, datilologia e oralismo.”
Pra resolver isso, vamos precisar conhecer um pouquinho da história desses dois caras e ver quem fez o quê.
Passo 2
Primeiro, vamos falar sobre o Pedro Ponce. Ele foi um das primeiras pessoas a defender a educação para os surdos. No século XVI, ele desenvolveu métodos de ensino que usavam a escrita e gestos simples. Isso tudo ajudou muito na educação inicial dos surdos.
Passo 3
Agora, sobre o Charles Michel de LÉpée. Ele viveu mais tarde, no século XVIII, e é conhecido como o “pai da educação dos surdos” na França. Ele criou um método que incluía a linguagem de sinais e também o oralismo, que foca na fala e na leitura labial para ensinar os surdos a se comunicarem.
Passo 4
Então, comparando os dois:
- Pedro Ponce (século XVI) usou escrita e gestos simples.
- Charles Michel de LÉpée (século XVIII) usou sinais mais complexos, datilologia (alfabeto manual) e oralismo.
Passo 5
Voltando à pergunta: “Estabeleceu um método de ensino para surdos baseado na escrita, gestos simples, datilologia e oralismo.”
Isso abrange as ações de ambos, mas de formas diferentes e em épocas distintas.
Resposta
Tanto Pedro Ponce quanto Charles Michel de LÉpée estabeleceram métodos de ensino para surdos baseados em escrita, gestos simples, datilologia e oralismo.