Um professor de física acrobata está em pé sobre o centro de uma mesa girante, mantendo seus braços estendidos horizontalmente com um haltere de
em cada mão. Ele está girando em torno de um eixo vertical completando uma volta em 2,0s. Sabe-se que o momento de inércia do professor (sem halteres) é igual a
quando seus braços estão estendidos para fora, diminuindo para
quando suas mãos estão próximas do seu estômago. Os halteres estão inicialmente a uma distância de
do eixo e a uma distância final de
do eixo. Considere os halteres como partículas. Determine:
(b) As energias cinéticas inicial e final do sistema.
(b) As energias cinéticas inicial e final do sistema.
Passo 1
Resumo da Questão e Conteúdo Envolvido
Estamos lidando com um problema de energia cinética rotacional na física. Um professor está girando em uma mesa girante com halteres nas mãos. Precisamos determinar as energias cinéticas inicial e final do sistema quando o professor muda a posição dos halteres. Para resolver isso, vamos usar conceitos de momento de inércia e energia cinética rotacional.
Passo 2
Identificando os Dados do Problema
Primeiro, vamos listar os dados fornecidos:
- Massa de cada haltere:
- Distância inicial dos halteres do eixo:
- Distância final dos halteres do eixo:
- Momento de inércia inicial do professor (sem halteres):
- Momento de inércia final do professor (com halteres próximos ao corpo):
- Período de rotação:
Passo 3
Calculando o Momento de Inércia Inicial e Final do Sistema
O momento de inércia Total do sistema é a soma do momento de inércia do professor e dos halteres.
Inicialmente:
Finalmente:
Passo 4
Calculando a Velocidade Angular Inicial
A velocidade angular (
) está relacionada ao período de rotação (
) pela fórmula:
Passo 5
Calculando a Energia Cinética Inicial
A energia cinética rotacional (
) é dada por:
Para o estado inicial:
Passo 6
Aplicando a Conservação do Momento Angular para Encontrar a Velocidade Angular Final
Como não há torque externo, o momento angular é conservado:
Passo 7
Calculando a Energia Cinética Final
Usando a mesma fórmula da energia cinética rotacional:
Resposta
A energia cinética inicial do sistema é aproximadamente 64,16 J e a energia cinética final é aproximadamente 320,28 J.
Exercícios relacionados
Dois blocos
e
, como mostrado na Figura ao lado, estão ligados por um fio de massa desprezível passando sobre uma polia de raio 0,25 m e momento de inércia I. Não existe deslizamento entre o fio e a polia. 0 bloco
se desloca para a direita sem atrito com uma aceleração constante de
. Determine:
© módulo da aceleração angular da polia.
©
Dois blocos
e
, como mostrado na Figura ao lado, estão ligados por um fio de massa desprezível passando sobre uma polia de raio
e momento de inércia I. Não existe deslizamento entre o fio e a polia. 0 bloco
se desloca para a direita sem atrito com uma aceleração constante de
. Determine:
(b) A intensidade do torque resultante sobre a polia.
(b) A intensidade do torque resultante sobre a polia.
Um professor de física acrobata está em pé sobre o centro de uma mesa girante, mantendo seus braços estendidos horizontalmente com um haltere de
em cada mão. Ele está girando em torno de um eixo vertical completando uma volta em 2,0s. Sabe-se que o momento de inércia do professor (sem halteres) é igual a
quando seus braços estão estendidos para fora, diminuindo para
quando suas mãos estão próximas do seu estômago. Os halteres estão inicialmente a uma distância de
do eixo e a uma distância final de
do eixo. Considere os halteres como partículas. Determine:
(a) A nova velocidade angular do professor quando ele aproxima os dois halteres do seu estômago;
(a) A nova velocidade angular do professor quando ele aproxima os dois halteres do seu estômago;
Atira-se uma bala de argila (aderente) de massa
e velocidade
contra um disco homogêneo de massa
, raio
(Figura ao lado). O disco está inicialmente em repouso, montado sobre um eixo fixo, perpendicular ao plano da figura, e que passa pelo sen centro de massa. A linha de movimento do projétil é perpendicular ao eixo e está a uma distância
do centro. Considere os seguintes valores:
(a) Que lei de conservação se aplica a este problema? Justifique.
(a) Que lei de conservação se aplica a este problema? Justifique.