Segundo De-Nardin & Sordi
, faz-se necessário analisar a prática pedagógica, levando a conscientização aos educadores da necessidade de liberar espaço na instituição escolar para vivenciar momentos que proporcionem a problematização e interações com o meio, levantamento de hipóteses, como também experiências práticas, que envolvam situações de elaboração do conhecimento próprio do educando. O educador é mediador e colaborador da produção da consciência e memória, trocando a dispersão pela atenção consciente. Para Tunes et al.
, é importante ressaltar que a vivência na escola perpassa por um processo significativo, despertando o desenvolvimento integral do indivíduo.
Passo 1
Beleza, vamos lá! O enunciado fala sobre a importância de analisar a prática pedagógica nas escolas. O conteúdo aqui envolve pedagogia e metodologias de ensino. Para resolver, vamos precisar entender conceitos como mediação educacional, desenvolvimento integral do aluno e práticas que incentivem a interação e a construção do conhecimento.
Passo 2
Primeiro, vamos entender o que De-Nardin & Sordi dizem. Eles destacam que os professores precisam liberar espaço nas escolas para que os alunos possam problematizar e interagir com o meio. Isso significa incentivar os estudantes a pensar criticamente e a se envolverem ativamente com o que estão aprendendo.
Passo 3
Além disso, eles mencionam a eliminação da dispersão pela atenção consciente. Aqui, o papel do educador é ajudar os alunos a focarem melhor, agindo como mediador na produção da consciência e memória. Ou seja, o professor guia o aluno a se concentrar e internalizar o conhecimento.
Passo 4
Agora, vamos ver o que Tunes et al. acrescentam. Eles ressaltam que a vivência na escola deve ser um processo significativo que contribua para o desenvolvimento integral do indivíduo. Isso quer dizer que não basta só ensinar conteúdos, mas também promover o crescimento pessoal e social dos estudantes.
Passo 5
Juntando as ideias, a prática pedagógica eficiente deve:
- Promover momentos de problematização e interação.
- Incentivar a elaboração do próprio conhecimento pelo aluno.
- Atuar como mediador para focar a atenção consciente.
- Contribuir para o desenvolvimento integral do indivíduo.
Resposta
Então, resumindo, a prática pedagógica deve criar um ambiente onde os alunos possam pensar criticamente, interagir e construir seu próprio conhecimento, com o professor atuando como mediador para garantir foco e promover o desenvolvimento completo do estudante.