Enunciado
Química - Tipler - Vol 3- Ed: 6º - Capítulo 40.1 - Ex. 73
Frequentemente, o núcleo filho de um núcleo pai de um átomo radioativo é também radioativo. Suponha que o núcleo pai, chamado de , tem uma constante de decaimento , enquanto o núcleo filho, chamado de , tem uma constante de decaimento O número de núcleos filho são dados pela solução de uma equação diferencial:
Onde é número de núcleos pai.
- Justifique esta equação diferencial.
- Mostre que a solução para esta equação é:
- Mostre que a expressão para na parte (b) dá se ou .
- Faça um gráfico de e como função do tempo quando onde são as vidas médias dos núcleos pai e filho, respectivamente.
Onde é o número de núcleos pai presentes em quando não existem núcleos filhos.
Passo 1
Fala galera, tudo bem? Essa questão parece complicada, mas vou ajudar você aqui, pode ser?
Letra (a):
A variação temporal do número de núcleos filho () é dada em função do decaimento dos núcleos pai e consequentemente criação dos núcleos filhos. O termo de decaimento dos núcleos pai é , certo? E também temos que levar em conta a taxa de decaimento dos núcleos filho , aí eles contribuem para diminuir o número de núcleos filhos e por isso tem o sinal negativo na equação diferencial.
Assim a equação diferencial fica:
Passo 2
Letra (b):
Para verificar se uma expressão é solução de uma equação diferencial precisamos substituir a função (e sua derivada) na equação e encontrar uma igualdade.
Então vou começar diferenciando a potencial solução com respeito ao tempo:
E agora vou substituir essa derivada na equação diferencial do passo , e precisamos lembrar que . Do passo um:
Substituindo a derivada no lado esquerdo, a função no lado direito da equação e temos:
Vou multiplicar os dois lados por e simplificar o que der, saca só:
E vou simplificar mais um pouco o lado direito:
E agora vou colocar em evidência no lado direito e assim obter uma igualdade:
Como encontramos uma igualdade, significa que a solução dada no problema é realmente uma solução da equação diferencial.
Passo 3
Letra (c):
A expressão que queremos analisar é:
Temos a multiplicação de dois fatores, então teremos positivo se ambos forem ou positivos ou negativos, certo?
Se o denominador e a expressão dentro dos parênteses serão negativos para qualquer . Se tanto o denominador quanto a expressão dentro dos parênteses serão positivas para .
Passo 4
Letra (d):
As funções a serem esboçadas em um gráfico são:
Com a ajuda de um programa um gráfico com as duas funções é mais ou menos assim:
Espero ter ajudado!
Até a próxima =)