Enunciado

Descreva como o gráfico y = f ( x - 5 ) é obtido a partir do gráfico de f ( x ) .

Passo 1

Olá, gente! Vamos lembrar uma coisa antes de começarmos a questão:

Se você quer (em n unidades):

Subir um gráfico: basta somar n unidades LONGE do x ;

Descer um gráfico: basta subtrair n unidades LONGE do x ;

Mover um gráfico para a direita: basta subtrair n unidades PERTO do x (do ladinho dele);

Mover um gráfico para a esquerda: basta somar n unidades PERTO do x (do ladinho dele);

Alongar verticalmente um gráfico: basta multiplicar por n unidades a equação toda;

Comprimir verticalmente um gráfico: basta multiplicar por 1 n unidades a equação toda;

Comprimir horizontalmente um gráfico: basta multiplicar o x por n;

Alongar horizontalmente um gráfico: basta dividir o x por n;

Refletir um gráfico em torno do eixo y: basta substituir x por - x ;

Refletir um gráfico em torno do eixo x: basta multiplicar a função toda por -1.

Vamos?

Passo 2

Então, galera, a gente não tem a cara da f pra poder jogar em um gráfico e enxergar melhor. Então, peço aqui a sua “imaginaçãaaao” kkkk

Bora lá. Ele quer que você comece com uma f ( x ) qualquer e chegue no gráfico de f ( x - 5 ) fazendo algumas modificações com aquelas regrinhas que eu disse no Passo 1. Fechou?

O que tá mudando entre uma e outra é aquele “-5” ali dentro, né? Vamos voltar no Passo 1 e ver o que acontece quando você subtrai n unidades de dentro de uma função (coladinho no x ). O que vai acontecer é que você vai empurrar o gráfico pra direita em n (no nosso caso, 5) unidades. Só isso! :)

Resposta

O gráfico novo será o de f ( x ) empurrado 5 unidades para a direita

Ver Outros Exercícios desse livro

Exercícios de Livros Relacionados

Identifique algebricamente as transformações realizadas na parábola “mãe” f x = x ² ², para obter as seguintes funções quadráticas. A seguir trace o gráfico e compare os resultados.b) f x = x 2 + 4 x
Determine algebricamente a função inversa. A seguir, numa mesma janela, trace o gráfico de cada função, de sua inversa e da função identidade.a) y = 2 x - 1
Usando uma ferramenta gráfica, trace numa mesma janela o gráfico das funções dadas em cada item e, a seguir, responda a questão:Dado o gráfico de f x , o que se pode afirmar sobre o gráfico de g x = f
Usando uma ferramenta gráfica, trace numa mesma janela o gráfico das funções dadas em cada item e, a seguir, responda a questão:Dado o gráfico de f ( x ) , o que se pode afirmar sobre o gráfico de g x
Usando uma ferramenta gráfica, trace numa mesma janela o gráfico das funções dadas em cada item e, a seguir, responda a questão:Dado o gráfico de f x , o que se pode afirmar sobre o gráfico de g x = f