Enunciado

(a) Use o gráfico de y = x para ajudar a esboçar o gráfico de y = x .

(b) Use o gráfico de x 3 para ajudar a esboçar o gráfico de y = x 3 .

Passo 1

Cara, nas duas letras, temos que colocar o módulo em x , ou seja, x . Agora, pensa comigo, o que isso faz? A função módulo transforma todos os valores negativo em positivos e não muda nada nos que já são positivos.

Dessa forma, em uma raiz quadrada, agora, todos os valores de x passarão a ser válidos. Isso porque os positivos já eram e, com o módulo, os valores negativos de x passarão a ser positivos, logo, validados no domínio de x . Ok? Então, nesse gráfico, a diferença é que teremos o espelho do que acontecia para valores positivos nos valores negativos:

(a)

Pegamos o que acontecia para x ≥ 0 e repetimos para x < 0 , ok?

Passo 2

Para x 3 , vamos apenas espelhar pelo eixo x o gráfico para x < 0 . Pois, com o módulo, todos os valores serão positivos, ou seja, faremos x → - x para x < 0 . E essa multiplicação por - 1 espelha o gráfico pelo x .

Olha a diferença entre y = x 3 :

Para y = x 3 :

Os dois gráficos ficaram iguais haha 😊

Resposta

(a)

(b)

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Sejam g x = x - 3 e f x =x 2 - 9 x + 3 ,s ex ≠ - 3 k , x = - 3 .Calcule k tal que f x = g ( x ) para todo x .
Para cada item f + g , f - g , f ∙ g , f g ,f ∘ g ,g ∘ f ,k ∙ f , onde k é uma constante. f x = 3 x - 2 , g x = | x |
Sabendo que f = g ∘ h , nos itens a ,c ,e( d ) encontre a função h , e na ( b ) a função g . f x = x - 2 , h x = x - 2
Para cada item f + g , f - g , f ∙ g , f g ,f ∘ g ,g ∘ f ,k ∙ f , onde k é uma constante. f x = x 3 , g x = 1 x 3
Seja h definida por h x = 2 x - 7 . Calcule h ∘ h ,h 2 ,h + h .