Enunciado

Explique porque a função é descontínua no número dado a . Desenho o gráfico da função.

f x = x + 3 ,   s e   x ≤ - 1 2 x ,   s e   x > - 1   a = - 1

Passo 1

Nesse exercício iremos analisar a função:

f x = x + 3 ,       s e   x ≤ - 1 2 x ,       s e   x > - 1

No ponto:

a = - 1

Em relação a sua discontinuidade.

Para que o limite da função seja continua, devemos ter:

lim x → a ⁡ f ( x ) = f ( a )

Isso é, o limite da função e a imagem da função deve ser o mesmo no ponto dado.

Passo 2

Iremos calcular os limites laterais de f , sendo assim:

lim x → - 1 - ⁡ f ( x ) = lim x → - 1 - ⁡ ( x + 3 ) = - 1 + 3 = 2

E:

lim x → - 1 + ⁡ f ( x ) = lim x → - 1 + ⁡ 2 x = 2 - 1 = 1 2

Dessa forma, podemos afirmar que lim x → - 1 ⁡ f ( x ) não existe e f é descontínua no ponto -1.

Passo 3

Podemos verificar o que foi posto no passo 2 através da análise do gráfico da função f a seguir:

Resposta

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Esboce o gráfico da função dada e, utilizando a ideia intuitiva de função contínua, determine os pontos em que a função deverá ser contínua. f x = 2
Esboce o gráfico da função dada e, utilizando a ideia intuitiva de função contínua, determine os pontos em que a função deverá ser contínua.f x = x + 1
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Esboce o gráfico da função dada e, utilizando a ideia intuitiva de função contínua, determine os pontos em que a função deverá ser contínua.f x = x 2
Esboce o gráfico da função dada e, utilizando a ideia intuitiva de função contínua, determine os pontos em que a função deverá ser contínua. f x = 1 x 2s ex ≥ 12s ex1