Conversão de Unidades
Teoria
Apesar de existir um Sistema Internacional, existem diferentes tipos de unidades que são muito usadas na física. Por isso, é importante saber converter de uma unidade para outra.
Quando quantidades físicas são somadas, subtraídas, multiplicadas, ou divididas em uma equação algébrica, a unidade pode ser tratada como qualquer outra quantidade algébrica. Como por exemplo, a distância é o produto da rapidez pelo tempo
Mas e se a resposta do problema tivesse que ser dada em milhas ()? Como só queremos converter o valor e não alterá-lo, precisamos achar o fator de conversão.
Fator de conversão?????? Oi ????
O fator de conversão é a relação entre as unidades que estão sendo relacionada. Ele é sempre igual a 1.
Por exemplo, sabendo que vale , temos que o fator de conversão de para é:
Sempre que formos converter unidades, a unidade que queremos como resultado precisa estar no numerador (se quisermos que ela fique no numerador, como o caso das milhas) ou no denominador (se quisermos que ela fique no denominador, como o caso da hora na unidade .
Escrevendo explicitamente as unidades e cancelando-as, você não precisa se questionar se deve multiplicar ou dividir por para mudar e quilômetros para milhas, porque as unidades lhe dizem se você escolheu o fator correto ou incorreto.
As equivalências das unidades geralmente são dadas nos enunciados e assim é só montar o fator de conversão.
Conversão de Unidades Elevadas a Expoentes Maior que 1
Além da conversão de unidades simples, também existem as conversões de unidade com expoentes maiores que 1, como é o caso da área e o caso do volume.
Sabendo a relação existente entre as unidades de metro, quando convertemos as unidades de área ou volume, precisamos elevar essa relação ao quadrado ou ao cubo.
Vou mandar um exemplo de área e volume pra você ficar esperto, pode ser?
1 - Um terreno possui de área. Qual é a área desse terreno em
Sabendo que temos, precisamos elevar essa relação ao quadrado, pois estamos tratando de área.
Assim, convertemos a unidade do mesmo modo que aprendemos, multiplicando a área dada pelo fator de conversão.
Sendo assim:
Resposta:
2 – Um recipiente possui de volume. Qual é o volume deste recipiente em Sabendo que .
Como , precisamos elevar essa relação ao cubo, pois estamos tratando de volume.
Assim, convertemos a unidade do mesmo modo que aprendemos, multiplicando a área dada pelo fator de conversão.
Sendo assim:
Resposta:
Conversão de Unidades em Densidades
Agora vamos trabalhar com a conversão em unidades numa grandeza chamada densidade. Tá, mas que grandeza é essa?
A densidade é definida como o quociente entre a massa e o volume de um corpo.
Ou seja, temos duas unidades combinadas aqui. Assim, a unidade da densidade é dada pela unidade de massa dividida pela unidade de volume.
Para as unidades de massa vamos utilizar a conversão de unidades simples quando necessário, e para o volume, usaremos a conversão de unidades elevadas a expoente maior que 1.
Vamos ver como isso funciona?
1 – Sabendo que a densidade do alumínio é , calcule este valor em
A primeira parte do problema é converter a massa para:
A segunda parte do problema é converter o volume para
Juntando as duas partes do problema temos:
É isso! Bora exercitar??
Conversão de Unidades Elevadas a Expoentes Maior que 1
Conversão de Unidades em Densidades
Exercícios Resolvidos
Exercício Resolvido #1
TIPLER,P.- Física para Cientistas e Engenheiros, Vol 1,6ª Edição, LTC,2009., pp. 23 – 26.
A rapidez do som no ar vale . Qual é a rapidez de um avião supersônico que viaja com o dobro da rapidez do som? Dê sua resposta em quilômetros por hora e em milhas por hora.
Passo 1
O primeiro passo é descobrir a velocidade do avião supersônico. Após, fazer a conversão para quilômetros por hora e milhas por hora.
Passo 2
Como no enunciado fala que a velocidade de um avião supersônico é o dobro da velocidade do som temos:
Logo:
Passo 3
Sabendo a velocidade do avião podemos fazer a conversão.
Queremos mudar a unidade da velocidade mas sem alterar seu valor, certo? Se lembra quando aprendemos que quando multiplicamos um número por 1 ele não muda ? Vamos aplicar isso!!
Sabendo isso, podemos multiplicar a velocidade por 1 sem alterar seu verdadeiro valor!
Assim temos que:
OBS: A conversão entre e é muito comum. Caso queira gravar, o fator que é usado é sempre . Quando vai de para você multiplica, quando o contrário, você divide.
Passo 4
Vamos usar a mesma idéia que usamos no passo anterior:
Logo:
Assim:
Resposta
Exercício Resolvido #2
TIPLER,P- Física para Cientistas e Engenheiros, Vol 1,6ª Edição, LTC,2009., pp. 23 – 28.
Complete o seguinte:
- ___
- ____
- ____
Leve em consideração que : , ,
Passo 1
Vamos usar a regra de 3 simples em cada um dos casos, fique atento pra utilizar as unidades certinhas beleza?
Passo 2
Letra a) ___
Sabendo os fatores de conversão e considerando que os dois termos já estão em hora, temos:
Multiplicando cruzado temos:
Passo 3
Alternativa b)____
Sabendo os fatores de conversão temos:
Multiplicando cruzado temos:
Passo 4
Alternativa c) ____
Sabendo os fatores de conversão temos:
Multiplicando cruzado temos:
Resposta
Alternativa (a)
Alternatva (b)
Alternativa (c)
Exercício Resolvido #3
TIPLER,P.- Física para Cientistas e Engenheiros, Vol 1,6ª Edição, LTC,2009., pp. 25 – 69
A unidade astronômica é definida como a distância média centro a centro entre a Terra e o Sol, ou seja, . O parsec é o raio de um círculo para o qual um ângulo central de 1 segundo intercepta um arco de de comprimento. O ano-luz é a distância que a luz percorre em 1 ano.
- Quantos parsecs estão contidos em uma unidade astronômica?
- Quantos metros estão contidos em um parsec?
- Quantos metros em um ano-luz?
- Quantas unidades astronômicas em um ano-luz?
- Quantos anos-luz em um parsec?
Passo 1
Pode-se usar a relação entre o ângulo , medido em radianos, subtentido no centro do circulo, o raio do circulo, e o comprimento L do arco para responder as questões envolvendo . Vamos considerar a velocidade da luz como
Passo 2
Alternativa a)
Relação entre o ângulo subtendido por um arco de tamanho para a distância
Substituindo os valores temos:
Passo 3
Alternativa b)
Como já achamos na primeira equação vamos substituir os valores nela.
Passo 4
Alternativa c)
A distância D que a luz atravessa em um intervalo de tempo é dada por:
Substituindo os valores na equação temos:
Passo 5
Alternativa d)
Usando a definição de e os resultados encontrados na letra c) temos:
Passo 6
Alternativa e)
Combinando os resultados encontrados nas parte b) e c)
Resposta
Alternativa (a)
Alternatva (b)
Alternativa (c)
Alternativa (d)
Alternativa (e)
Exercício Resolvido #4
Hugh D. Young e Roger A. Freedman, Física I – Mecânica, 10a ed. São Paulo: Addison Wesley, 2003, pp 28 – ex1.5
O cilindro de um potente automóvel Chevrolet Corvette possui um volume de . Sabendo que 1 decâmetro é igual a , expresse este volume em decâmetros cúbicos.
Passo 1
O primeiro passo é saber o volume em que o frasco possui. Após, precisamos converter para decâmetros cúbicos, como é pedido no enunciado. Atenção! Estamos trabalhando com unidades cúbicas!!!
Passo 2
Primeiramente vamos descobrir o volume do frasco:
Logo:
Passo 3
Após descobrirmos o volume em , precisamos converter para .
Nós sabemos que:
Como estamos falando de volume cúbico, essa razão também é levada ao cubo
Sendo assim:
Logo:
Resposta
Exercício Resolvido #5
Hugh D. Young e Roger A. Freedman, Física I – Mecânica, 10a ed. São Paulo: Addison Wesley, 2003, pp 28 – ex1.6
Um campo quadrado que mede por possui uma área de . Um acre corresponde a uma área de . Se um terreno possui uma área de acres, qual é a área em hectares ?
Passo 1
O primeiro passo é saber quantos possui Depois, descobrir quantos o terreno possui para ser feita uma comparação com as mesmas unidades.
Passo 2
Descobrindo quanto vale :
Passo 3
Descobrindo quantos o terreno possui
Multiplicando cruzado temos:
Passo 4
Agora que identificamos as unidades em comum podemos fazer a comparação:
Multiplicando cruzado temos:
Assim achamos a quantidade de hectares no terreno
Resposta
Exercício Resolvido #6
Hugh D. Young e Roger A. Freedman, Física I – Mecânica, 10a ed. São Paulo: Addison Wesley, 2003, pp 31 – 1.60
A milha ainda é uma unidade de comprimento muito usados nos Estados Unidos e na Europa. Sabendo que é aproximadamente igual a , calcule.
- O número de metros quadrados existentes em uma milha quadrada
- O número de decímetros cúbicos existentes em uma milha cúbica
Passo 1
Como a primeira informação dada é em , em cada alternativa vamos passar para para em seguida transformar na unidade pedida.
Passo 2
Alternativa a)
Logo:
Passo 3
Sabendo a quantidade em , precisamos transformar em :
Como tratamos de termos elevados ao quadrado:
Sendo assim:
Passo 4
Alternativa b)
Logo:
Passo 5
Sabendo a quantidade em , precisamos transformar em:
Como tratamos de termos elevados ao cubo:
Sendo assim:
Logo:
Resposta
Alternativa (a)
Alternatva (b)
Exercício Resolvido #7
TIPLER,P.- Física para Cientistas e Engenheiros, Vol 1,6ª Edição, LTC,2009., pp. 23 – 34.
Um cilindro circular reto tem um diâmetro de e uma altura de . Qual é o volume do cilindro em
- cúbicos
- Metros cúbicos
- Litros
Passo 1
O primeiro passo nessa questão é descobrir o volume do cilindro. As unidades que foram dadas são diferentes, precisamos converter para uma unidade padrão para só assim fazermos as comparações com as alternativas.
Passo 2
Convertendo para uma mesma unidade:
Logo:
Passo 3
Assim podemos calcular o volume do cilindro:
Assim:
Passo 4
Alternativa a)
Como o volume já foi encontrado em pés cúbicos, não precisamos converter nada.
Passo 5
Alternativa b)
Como o volume foi encontrado em pés cúbicos, precisamos fazer a conversão.
Fazendo as conversões:
Passo 6
Alternativa c)
Como sabemos o volume em , vamos usa-lo por ser mais simples para transformar para litros.
Resposta
Alternativa (a)
Alternatva (b)
Alternativa (c)
Exercício Resolvido #8
Hugh D. Young e Roger A. Freedman, Física I – Mecânica, 10a ed. São Paulo: Addison Wesley, 2003, pp. 28 – 1.4.
A densidade do chumbo é . Qual é este valor em quilogramas por metro cúbico ?
Passo 1
Nesse exercício é importante ter atenção que estamos convertendo unidades cubicas!!! Multiplicar por 1 o valor não vai alterar o número, apenas converter as unidades.
Passo 2
Para converter para quilogramas e metro cúbicos vamos considerar os seguintes fatores:
Passo 3
Multiplicando por o valor dado temos:
Resposta
Exercício Resolvido #9
Hugh D. Young e Roger A. Freedman, Física I – Mecânica, 10a ed. São Paulo: Addison Wesley, 2003, pp 28 – 1.9 .
O consumo de um carro pequeno é aproximadamente igual a . Expresse este consumo em .
Passo 1
Nesse exercício é importante ter atenção que estamos convertendo unidades cubicas!!! Multiplicar por 1 o valor não vai alterar o número, apenas converter as unidades.
Passo 2
Para converter para e vamos considerar os seguintes fatores:
Passo 3
Multiplicando por o valor dado temos:
Resposta
Exercício Resolvido #10
Hugh D. Young e Roger A. Freedman, Física I – Mecânica, 10a ed. São Paulo: Addison Wesley, 2003, pp. 28 – 1.11.
No outono de , um grupo de cientistas do Los Alamos National Laboratory determinou que a massa crítica do neptúnio-237 é de aproximadamente . A massa crítica de um material passível de desintegração nuclear é a quantidade mínima que deve ser acumulada para se iniciar uma reação em cadeia. Esse elemento possui densidade de . Qual seria o raio de uma esfera desse material que possui massa crítica ?
Passo 1
Primeiro passo é saber o volume dessa esfera. Após saber o volume, vamos descobrir o raio da esfera através da seguinte fórmula.
Passo 2
Como a densidade foi dada temos:
Como a massa crítica é temos:
Passo 3
Agora vamos descobrir o raio:
Ops, raio errado, hehehehe. :P