Exercícios Resolvidos de Introdução aos Vetores

Ver Teoria

Enunciado

Obter um ponto P do eixo das abscissas equidistantes dos pontos A ( 2 ,   - 3 ,   1 ) e B ( - 2 ,   1 ,   - 1 ) .

Passo 1

O enunciado nos dá como informação que devemos achar um ponto P que esteja no eixo das abscissas (eixo x ), podemos já concluir que as coordenas y e z desse ponto são ZERO. A segunda informação é que o ponto P deve ter a mesma distância (equidistante) entre os ponto A   e   P , e os pontos B   e   P . Assim, temos:

Dados: P = ( x , 0 ,   0 ) e A P → = | B P → |

Passo 2

Para acharmos o ponto P , basta encontrarmos A P → , | B P → | e igualar.

A P → = P - A = x ,   0 ,   0 - 2 ,   - 3 ,   1 = ( x - 2 ,   3 ,   - 1 )

B P → = P - B = x ,   0 ,   0 - - 2 ,   1 ,   - 1 = ( x + 2 ,   - 1 ,   1 )

Passo 3

Igualando,

A P → = B P → →   ( x - 2 ) 2 + 3 2 + ( - 1 ) 2 = ( x + 2 ) 2 + ( - 1 ) 2 + ( 1 ) 2

( x - 2 ) 2 + 9 + 1 = ( x + 2 ) 2 + 1 + 1

x 2 - 4 x + 4 + 10 = x 2 + 4 x + 4 + 2

8 x = 8 →     x = 1

P = ( 1 ,   0 ,   0 )

Resposta

P = ( 1 ,   0 ,   0 )

Exercícios de Livros Relacionados

Prove que vec u = vec 0 harr ‖vec u‖ = 0
Prove que ‖- vec u‖ = ‖vec u‖
Prove que [(A , B) tilde (P , Q) e (C , D) tilde (P , Q)] - (A , B) tilde ( C , D ) .
Mostre que, se A≠ B , então A , B e B , A são de mesmo comprimento, mesma direção e sentido contrário.
(a) Faça um desenho ilustrando a proposição anterior no caso em que A , B , CeD são colineares.(b) Prove que ( A , B ) ~ ( C , D ) → ( B , A ) ~ ( D , C ) (c) Prove que A , B ~ C , D → C , A ~ ( D , B