Listas Pré Cálculo de Pré-Cálculo da UFSC - Lista 2
Pré-Cálculo - UFSC
Transforme em fração e simplifique até que o numerador e o denominador não possuam fatores comuns:
Ver solução completaTransforme em fração decimal, isto é, em uma fração cujo denominador é uma potência de :
Reescrever os conjuntos abaixo usando a notação de intervalo e, a seguir, representá-los graficamente
Ver solução completaReescrever os conjuntos abaixo usando a notação de intervalo e, a seguir, representá-los graficamente
Ver solução completaReescrever os conjuntos abaixo usando a notação de intervalo e, a seguir, representá-los graficamente
Ver solução completaReescrever os conjuntos abaixo usando a notação de intervalo e, a seguir, representá-los graficamente
Ver solução completaReescrever os conjuntos abaixo usando a notação de intervalo e, a seguir, representá-los graficamente
Ver solução completaReescrever os conjuntos abaixo usando a notação de intervalo e, a seguir, representá-los graficamente
Ver solução completaReescrever os conjuntos abaixo usando a notação de intervalo e, a seguir, representá-los graficamente
Ver solução completaRepresentar os conjuntos abaixo, dados graficamente pela parte pintada em vermelho, usando a notação de intervalos e a notação de desigualdades.
a)
Ver solução completaRepresentar os conjuntos abaixo, dados graficamente pela parte pintada em vermelho, usando a notação de intervalos e a notação de desigualdades.
c)
Ver solução completaRepresentar os conjuntos abaixo, dados graficamente pela parte pintada em vermelho, usando a notação de intervalos e a notação de desigualdades.
b)
Ver solução completaRepresentar os conjuntos abaixo, dados graficamente pela parte pintada em vermelho, usando a notação de intervalos e a notação de desigualdades.
e)
Ver solução completaRepresentar os conjuntos abaixo, dados graficamente pela parte pintada em vermelho, usando a notação de intervalos e a notação de desigualdades.
f)
Ver solução completaRepresentar os conjuntos abaixo, dados graficamente pela parte pintada em vermelho, usando a notação de intervalos e a notação de desigualdades.
d)
Ver solução completaRepresentar os conjuntos abaixo, dados graficamente pela parte pintada em vermelho, usando a notação de intervalos e a notação de desigualdades.
g)
Ver solução completaRepresentar os conjuntos abaixo, dados graficamente pela parte pintada em vermelho, usando a notação de intervalos e a notação de desigualdades.
i)
Ver solução completaRepresentar os conjuntos abaixo, dados graficamente pela parte pintada em vermelho, usando a notação de intervalos e a notação de desigualdades.
h)
Ver solução completaRepresentar os conjuntos abaixo, dados graficamente pela parte pintada em vermelho, usando a notação de intervalos e a notação de desigualdades.
j)
Ver solução completaRepresentar os conjuntos abaixo, dados graficamente pela parte pintada em vermelho, usando a notação de intervalos e a notação de desigualdades.
k)
Ver solução completaRepresentar os conjuntos abaixo, dados graficamente pela parte pintada em vermelho, usando a notação de intervalos e a notação de desigualdades.
l)
Ver solução completaDados os conjuntos e , efetuar as operações pedidas, dar as respostas na notação de intervalo e representar graficamente
Dados os conjuntos e , efetuar as operações pedidas, dar as respostas na notação de intervalo e representar graficamente
Ver solução completaDados os conjuntos e , efetuar as operações pedidas, dar as respostas na notação de intervalo e representar graficamente
Ver solução completaDados os conjuntos e , efetuar as operações pedidas, dar as respostas na notação de intervalo e representar graficamente
Ver solução completaDados os conjuntos e , efetuar as operações pedidas, dar as respostas na notação de intervalo e representar graficamente
Ver solução completaDizer onde se localizam os pontos do plano cartesiano que:
- Possuem abscissa igual à ordenada
Dados os conjuntos e , efetuar as operações pedidas, dar as respostas na notação de intervalo e representar graficamente
Ver solução completaDizer onde se localizam os pontos do plano cartesiano que:
- Possuem abscissa nula
- Possuem ordenada nula
Dizer onde se localizam os pontos do plano cartesiano que:
- Possuem abscissa oposta à ordenada
Representar graficamente, no plano cartesiano, o produto cartesiano nos seguintes casos:
Ver solução completaRepresentar graficamente, no plano cartesiano, o produto cartesiano nos seguintes casos:
Representar graficamente, no plano cartesiano, o produto cartesiano nos seguintes casos:
Ver solução completaRepresentar graficamente, no plano cartesiano, o produto cartesiano nos seguintes casos:
Ver solução completaRepresentar graficamente, no plano cartesiano, o produto cartesiano nos seguintes casos:
Ver solução completaRepresentar graficamente, no plano cartesiano, o produto cartesiano nos seguintes casos:
Ver solução completaRepresentar graficamente, no plano cartesiano, o produto cartesiano nos seguintes casos:
Ver solução completaRepresentar graficamente, no plano cartesiano, o produto cartesiano nos seguintes casos:
Ver solução completaSimplifique as frações abaixo até que o numerador e o denominador não possuam fatores comuns:
Ver solução completaSimplifique as frações abaixo até que o numerador e o denominador não possuam fatores comuns:
Ver solução completaSimplifique as frações abaixo até que o numerador e o denominador não possuam fatores comuns:
Ver solução completaSimplifique as frações abaixo até que o numerador e o denominador não possuam fatores comuns:
Ver solução completaSimplifique as frações abaixo até que o numerador e o denominador não possuam fatores comuns:
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