Em cada parte, as questões se referem ao mapa de contorno na figura abaixo.
a) O ponto ou é o ponto mais alto? Explique seu raciocínio.
b) O ponto ou está na inclinação mais íngreme? Explique seu raciocínio.
c) Iniciando em e movendo-se de tal modo que permanece constante e cresce, a elevação começará a crescer ou decrescer?
d) Iniciando em e movendo-se de tal modo que permanece constante e cresce, a elevação começará a crescer ou decrescer?
e) Iniciando em e movendo-se de tal modo que permanece constante e decresce, a elevação começará a crescer ou decrescer?
f) Iniciando em e movendo-se de tal modo que permanece constante e decresce, a elevação começará a crescer ou decrescer?
Passo 1
a)
Essa é fácil, basta ver qual é o nível de cada curva! O nível está indicado pelo número ao lado da curva.
Ou seja, o ponto está numa curva de nível de altura , enquanto o ponto está na altura .
Portanto, o ponto é mais alto.
Passo 2
b)
Quanto mais próximas as curvas de nível, mais íngreme a inclinação.
Podemos ver que as curvas de nível em torno de estão mais próximas, logo o ponto está na inclinação mais íngreme.
Passo 3
c)
Como já vimos, o ponto está na altura .
Se partirmos dele mantendo o constante e fazendo o crescer, ou seja, pra direita, estaremos caminhando na direção de uma curva de nível de altura .
Portanto, a elevação está crescendo!
Passo 4
d)
Seguindo a mesma lógica da letra anterior, partindo do ponto pra direita estamos andando da altura na direção de uma curva de altura : a elevação está decrescendo.
Passo 5
e)
É a mesma coisa! Partindo de mantendo o constante e fazendo o decrescer, estamos andando pra baixo, na direção da mesma curva de nível de altura do item c): a elevação está crescendo.
Passo 6
f)
E agora, pra finalizar, indo do ponto pra baixo notamos que a elevação está decrescendo: de novo estamos andando de uma curva de nível pra uma de nível .
Resposta
a)
b)
c) crescer
d) decrescer
e) crescer
f) decrescer